来源：深圳华锐视点 时间：2020-05-14 10:28 浏览量：2261
虚拟仿真的发展，是建立在计算机、多媒体和vr技术飞速发展基础上的，按字面意思来说就是仿真技术与虚拟现实技术的结合。虚拟仿真技术具备集成化、虚拟化和网络化三大特征，仿真能力较高。所以，针对化学实验、医学解剖等需要实体操作的教学而言，虚拟仿真教学课件可以提供真实的虚拟实训系统，让学生在安全的环境中完成“危险”操作，并通过规范实训学习专业知识。
随着人类社会的不断进步，人类的生活方式和交流互动都发生惊天动地的变化，从写信到简讯，从现金到数字支付，步行到航空航天，科技发展的力量正在潜移默化地改变地球文明。而随着互联网+经济发酵和vr技术发展，虚拟仿真教学课件将有望全面替代图文教学，而纸质印刷和书本授课将会成为历史。
那么，虚拟仿真教学课件的应用潜力到底有多强大，能改变传统教育模式呢？
根据广州华锐互动多年的虚拟仿真制作经验，虚拟仿真教学课件被普遍应用在医学、化学实验、树木采伐等要求较高、成本支出较大的行业。这些行业的教学普遍存在教学难度大，实操条件不完善，实训效率低等难题，而真实还原度高的虚拟仿真教学课件则完美地解决了这些难题。
1、教学难度大？虚拟仿真教学课件教育是不存在的！
教学难度大主要是学习人员多，无法进行“一对一”教育，导致教育效果差，存在不平等教育等恶劣影响，不利人才培养和平等教育。另一方面，在实验教学中，由于实验器材和操作不当容易存在安全隐患等因素，无法全面普及实操教育。
虚拟仿真教学课件通过三维互动教学的形式，让每个学生都能接受同等教育，而直观立体的场景模拟提供360度旋转体验，沉浸感良好，真实互动又增添了实验乐趣，提升学习效果。虚拟仿真教学课件的落地，正好解决了教学难度大当中的所有影响因素，改变了传统图文教学模式，有效解决理论知识学习与实操实验学习效果之间的矛盾。
2、实操条件不完善？虚拟仿真教学课件教育是不存在的！
在第一点提到的实训开展成本高，也算是实操条件不完善中的一点。另外，由于类似医学实验和化学实验教育会因不正当操作导致严重安全事故，所以让传统教育局限于图文或视频教育，无法切合到实际当中。而虚拟仿真教学课件可以提供安全的实训环境，让学生在系统指引下规范学习正确的操作技能，规避有害风险。有了虚拟仿真教学课件对特殊教育的赋能，让初学者也能进行放射物质、有毒物质等化学实验的操作，提高学习安全性，确保安全高效教育的落实。
3、实训效率低？虚拟仿真教学课件教育是不存在的！
虚拟仿真教学课件实现全天候在线状态，让学生随时随地都能安排学习时间，正确的学习指引系统也满足了“解放老师”的自主学习。同时，对于学习成果也可以进行资源共享，与同学进行实时交流讨论，还可以实现远程协作、指导及合作实验等，大大提高学习效果及研究效率。
当然了，虚拟仿真教学的应用远不止以上提到的，建筑安全、电力安全、民生安全、职业培训等领域也有其对应的虚拟仿真教学课件，低成本高效率是它吸引市场投资的主要因素，而效果逼真的三维场景提供安全体验学习，具备仿真性、可控性、开放性、超越时空等特质，便于人类无阻碍畅游知识海洋，让“全能”教育更形象化。
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